目录
中华民族共同体研究
近年来国内学界关于民族交往交流交融研究的文献回顾与思考黄德雄;黄德英;1-10
承德周边满蒙联姻与宗藩关系的历史人类学分析马莲;张亚辉;11-19
塞罕坝研究
塞罕坝精神融入大学生思想政治教育的时代价值及策略研究——以河北民族师范学院为例高俊虎;刘永生;白萌;20-25
塞罕坝精神融入课程思政的美育向度及实践路径研究岳爱华;26-30
特约专栏
历史复杂性的呈现——读陈福民《北纬四十度》徐兆正;31-36
作为方法的边疆——《北纬四十度》的文明观杨姿;37-43
与历史同行——从历史写作的参与意识看《北纬四十度》谭雪晴;44-48
文学研究
日本古义学派之易学特色及其对朱子学的吸收与转化廖海华;49-57
近三十年来中国耽美小说的发展历程及其审美特征李旭;何静雯;万芮冰;58-63
战争美学中的悲剧人文主义——战争题材红色电影如何表现当代中国大众的情感结构李新亮;64-69
论数字媒介下文学的主体间性孟凡;70-75
文化传播研究
楼兰文书所见泰始年间西域史事——以“马厉文书”为线索的考察赵梦涵;76-86
郭沫若《郑成功》中的海洋书写及其“哲学意味”寇淑婷;87-93
民俗符号在舞蹈创作中的提取与应用张帆;徐升;姜音;94-99
国际传播力建设背景下少数民族文化译介的传播路径研究王校羽;王帣斐;100-105
教育教学研究
一部有鲜明特点的大学组织变迁实证研究力作——评《大学发展的学术战略与结构变革—基于A大学的案例研究》李汉林;106-108
承德少数民族地区基础教育信息化发展现状与对策研究杨宏;赵东阳;109-114
基于雨课堂的对外汉语综合课教学模式研究——以“中级汉语综合课”为例李立冬;王瑞;115-121
“最美教师”人物形象研究——基于2015-2020年62位“全国最美教师”事迹的内容分析史晓繁;122-128